吴小芳，全国生物奥林匹克比赛金牌教练、“荆楚好教师”、武汉市生物学科带头人、湖北省“星火举动”帮扶区域名师工作室担任人、武汉市“吴小芳立异工作室”主持人。曾荣获“一师一优课”部级优课，湖北省试验优质课比赛一等奖，武汉市优质课比赛一等奖。辅导多名青年教师在省、市、区级优质课比赛、出题比赛中获奖。

  在洪山高中“修养中心素质，开展多元智能”的办学理念辅导下，吴小芳地点的校园生物教研组屡次被评为校优异教研组，先后荣获洪山区“女性文明岗”、洪山区品牌教研组，本年7月被湖北省教育厅配准建造提名“湖北省普通高中学科基地”。

  本次活动由洪山区教育局主办、武汉市洪山高级中学承办，洪山区各校园的生物学科教师现场观摩。值得一提的是，此次活动由“名师开讲”系列活动第十六讲讲课人、“荆楚好教师”、武汉“最美教师”武汉市二聋校园教师李桢担任主持人。区教育局相关担任这个的人说，接下来每一场活动的主持人都将由上一场活动的“名师”担任，他们将成为洪山教育的“火炬手”，继续传递教育的火种，进一步传承教育家精力。

  课堂上，吴小芳教师为我们展现了一堂既生动又有深度的《染色体变异》试验教育演示课。吴教师独出机杼地运用自己规划的教育卡片，让学生经过协作探求的方法了解多倍体及单倍体的构成进程，以及剖析染色体组的概念。随后，她引导学生运用批判性思想，从开花率和结实率、物质运送功率等方面，多角度地考虑问题：多倍体植株是不是染色体组数越多越好？吴教师在学生讲话的进程中循循善诱，协助学生进行深度考虑。

  在教育中，吴教师指出试验探求关于科学探究进程的重要性，并让学生经过显微镜亲眼调查不同条件处理下的大蒜根尖以及部分减数分裂的资料，判别形成染色体数目的改变的原因。学生们在吴教师的引导和鼓舞下斗胆地共享自己的试验结果与定论，极大地提升了生物学科中心素质，并认同了科学正是在探究进程中不断前进的观念。

  接下来的专题报告环节，吴教师环绕《高中生物优异立异人才教育训练》进行共享。她结合自己作为比赛教练以及参与各地训练的阅历证明了生物比赛教育对惯例教育极大的推进效果，并提示各位生物教师在教育中留意培育中学生发明性科学思想、进步学生剖析问题和处理实际问题的才能。

  武汉市教师开展与学生服务中心的担任人杜习虹对本次活动进行总结。她期望这些名师课程可以被面向市级、省级级等更高的渠道，更好地发挥演示引领效果。

  “大力宏扬教育家精力，争做新年代好教师”，不仅是对优异教育精力的传承，更是年代赋予每一位教育工作者的崇高任务。区教育局相关担任人召唤每一位洪山教育工作者在传承中立异，在实践中探究，勇担任务，办人民满意的教育，不断编写洪山教育新篇章。